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  <h1>L'histoire de la CREP</h1>
  <p>A la rentrée 2013
  un projet éducatif voyait le jour à l'école d'ingénieur de
  Polytech Lille: La CREP (Coupe Robotique des Ecoles Primaires).</p>
  <p>L'objectif de ce
  projet est de donner l'occasion à des écoliers de participer à un
  grand événement inter-écoles, réunissant initiation scientifique,
  défis, découvertes, échanges et jeux culturels et sportifs.</p>
  <p>Dès lors les
  organisateurs, enseignants et étudiants de l'école d'ingénieur
  Polytech Lille, en partenariat avec l'inspection de l'éducation
  nationale de la circonscription de Lille1-Lambersart, font tout leur
  possible pour organiser chaque année cet événement au sein de leur
  propre école.</p>
  <p>Ainsi les 2
  premières éditions de la CREP ont vu la participation de centaines
  d'écoliers de CM1 et CM2 venant d'une douzaine d'écoles
  différentes, accompagnés et encadrés par des dizaines d'étudiants
  et d'enseignants dans une ambiance chaleureuse.</p>
  <p>L'activité
  principale de la CREP est un challenge ludique entre les différentes
  écoles sur le thème de la robotique.</p>
  <p>
  Tout au long de l'année chaque école doit construire et programmer
  un robot selon un défi commun donné à toutes les écoles avec
  l'aide des étudiants de Polytech dont les membres du Robotech (le
  club robotique de Polytech Lille) qui interviennent dans les classes
  pour aider les élèves dans leur démarche de programmation et de
  réflexion. Les élèves de chaque classe devront alors présenter ce
  qu'ils ont fait le jour de la CREP de leur mieux pour remporter la
  coupe&nbsp;!</p>
  <p>La CREP sera aussi
  l'occasion pour les écoliers de visiter l'école. Accompagnés par
  les étudiants, ils découvrent ce que l’on peut faire en école
  d'ingénieur à travers les salles de travaux pratiques et
  laboratoires de l'école.</p>
  <p>Un moment culture et
  sport est également organisé toute la journée par les clubs de
  l'école. 
  </p>
  <p>La CREP donne ainsi
  l'opportunité aux élèves de manipuler, d'expérimenter de faire
  preuve d'esprit critique et de développer la créativité, la
  curiosité et l'intérêt pour un domaine technologique et
  scientifique.</p>
  <p>La présence et la
  participation de sponsors lors de la CREP ont permis le développement
  de l’événement et participe à son rayonnement.</p>
  <p>Les succès des 2
  premières éditions de la CREP qui ont satisfaites l'ensemble des
  participants, tant les enfants et les encadrants que les sponsors et
  représentants de l'inspection d'Académie sont très encourageants
  pour la pérennité de l’événement.</p>

    <div class="row"><div class="col-md-12"><h1>Vainqueurs des éditions précédentes</h1></div></div>
  
    <br/><br/>
    <!-- Les tableaux -->
  
    <!-- Vainqueurs de 2015 -->
    <div class="row"><div class="col-md-12">

      <table class="table table-bordered table-responsive">

        <tr>

          <th colspan='3'>CREP du 9 avril 2015</th>

        </tr>
        <tr>

  	<td class="col-md-2">1</td>
          <td class="col-md-6">École Samain</td>
          <td class="col-md-4">Lambersart</td>

        </tr>
        <tr>

  	<td>2</td>

          <td>École Condorcet</td>
          <td>Willems</td>
        </tr>
      </table>
    </div></div>
  
    <br/>
    
    <!-- Vainqueurs de 2014 -->
    <div class="row"><div class="col-md-12">

      <table class="table table-bordered table-responsive">

        <tr>

          <th colspan='3'>CREP du 15 mai 2014</th>

        </tr>

        <tr>

          <td class="col-md-2">1</td>
  	<td class="col-md-6">École Jules Ferry</td>
          <td class="col-md-4">Wambrechies</td>

        </tr>
        <tr>

  	<td>2</td>

          <td>École Louise de Bettignies</td>
          <td>Lambersart</td>
        </tr>
      </table>
    </div></div>
  

  </div>